11 May 2026, 04:12

Rekordbesuch im Brandenburger Landtag: 76.500 Gäste entdecken Politik hautnah

Eine Gruppe von Menschen steht an einem Podium mit einem Mikrofon in einem Raum mit Tischen, Stühlen, Papieren, Glasfenstern mit Plakaten und Deckenbeleuchtung, was die Eröffnung einer neuen Schule andeutet.

Rekordbesuch im Brandenburger Landtag: 76.500 Gäste entdecken Politik hautnah

Besucherandrang im Brandenburger Landtag 2025: Rund 76.500 Menschen erkundeten das Parlament

Im Jahr 2025 verzeichnete der Brandenburger Landtag einen deutlichen Anstieg der Besucherzahlen: Rund 76.500 Menschen jeden Alters informierten sich vor Ort über die Arbeit des Parlaments. Ein großer Teil dieses Zuwachses geht auf Schulen zurück, die ihre Schülerinnen und Schüler zu Plenarsitzungen und Debatten schickten. Das Programm sollte Jugendlichen einen direkten Einblick in die parlamentarische Praxis ermöglichen.

Insgesamt nahmen 1.790 Schülerinnen und Schüler im vergangenen Jahr an öffentlichen Debatten im Landtag teil. Das Besucherprogramm für Plenarsitzungen wurde 47 Mal gebucht, wobei Neunt- und Zehntklässler die größte Gruppe stellten. Viele Schulen organisierten sogar mehrere Klassenfahrten, um die Diskussionen mitzuerleben.

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Besonders hoch war die Beteiligung aus dem Landkreis Oberhavel mit 337 teilnehmenden Schülerinnen und Schülern. Es folgten Märkisch-Oderland mit 256 und Ostprignitz-Ruppin mit 206 Besuchern. Aus Brandenburg an der Havel, Oder-Spree und der Uckermark nahmen hingegen 2024 keine Schulen an dem Programm teil.

Lehrkräfte nutzten die Besuche häufig, um ihren Klassen politische Debatten live erlebbar zu machen. Über die Plenartage hinaus blieb der Landtag für die Öffentlichkeit zugänglich und ermöglichte so allen Interessierten den Zugang.

Die Zahlen für 2025 zeigen ein starkes Engagement der Schulen in ganz Brandenburg. Tausende Schülerinnen und Schüler erhielten durch das Besucherprogramm Einblicke in politische Prozesse. Die Offene-Tür-Politik des Landtags bleibt ein zentraler Weg, um junge Menschen mit der Arbeit der Regierung zu verbinden.

Quelle